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c上标3下(xià)标5表示(shì)在5个物体中(zhōng)任选(xuǎn)取3个物体(tǐ)进行排列,只要(yào)我们套用(yòng)一下排列数公式即(jí)可得出(chū)答案。c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论(lùn)是(shì)分类计数原理(lǐ)还是分步(bù)计数原理,它们(men)都是把(bǎ)一个事件分解成若干个分事件来完成的(de)。
排列组合的(de)概(gài)念排列(liè)组合是组合学(xué)最基本的概念(niàn)。
所谓(wèi)排列,就是指从给(gěi)定个数(shù)的元素中取(qǔ)出指定个数的元素(sù)进行(xíng)排序。
组(zǔ)合则(zé)是指从给定(dìng)个数的元素中仅(jǐn)仅取出指定个数的元素(sù),不(bù)考虑排序。
排列组合的(de)中心(xīn)问题是研究给定要求(qiú)的排列和组(zǔ)合可能出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况总数。
排列组合(hé)与古典概率论关系密(mì)切(qiè)。
排列、组合、二项式定理公(gōng)式(shì)口诀:加法乘法两原(yuán)理,贯穿始终(zhōng)的法则(zé)。
与序无关(guān)是组合,要求有(yǒu)序(xù)是排列。
两个公式两性(xìng)质,两种思想和(hé)方法(fǎ)。
归纳出排列(liè)组合,应用问(wèn)题须转化(huà)。
排(pái)列(liè)组(zǔ)合(hé)在(zài)一起,先选后排是常理。
特(tè)殊(shū)元(yuán)素和位置,首先注意多考虑。
不重(zhòng)不漏多(duō)思考(kǎo),捆绑(bǎng)插空是技巧。
排列组合恒等(děng)式,定义证明(míng)建模试(shì)。
关(guān)于二(èr)项式定(dìng)理,中国杨辉三角美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗形(xíng)。
两条性质两(liǎng)公(gōng)式,函数(shù)赋值变换式。
c上(shàng)标3下标5怎(zěn)么算
c上(shàng)标3下标5计算(suàn):
c上(shàng)标3下标5表示在5个物体中(zhōng)任选取3个物(wù)体进(jìn)行排列,只要我们套耐(nài)猜旁(páng)用(yòng)一下排列数(shù)公式即(jí)可得出答案。
c上标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论(lùn)是(shì)分(fēn)兆芹类计数原理还是分(fēn)步计数原理,它们都是把(bǎ)一个事件(jiàn)分(fēn)解成若干个分事(shì)件来完成的。
符号(hào)
C:组合(hé)数
A:排列数(在(zài)旧教材为P)
N:元素的总个(gè)数
M:参(cān)与昌橡(xiàng)选(xuǎn)择(zé)的元素个(gè)数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列(liè) (现在教材为A-Arrangement)
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非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了