小(xiǎo)学修改符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资(zī)料是改(gǎi)正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的。

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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起来，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线，是表示把符号(hào)内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下(xià)或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符号，并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不(bù)必(bì)要的多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替(tì)边号(hào)，替换句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样(yàng)，但是调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香(xiāng)，请(qǐng)你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么(me)平静的一片原野(yě)，世界上哪有不包含矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分句(jù)之间(jiān)的(de)停(tíng)顿(dùn)，有分清分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用(yòng)逗号(hào)不(bù)能很清楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的(de)画(huà)法吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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