相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)是相对评(píng)价和绝对评价区别：相对评价是(shì)在被评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基(jī)准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势的。

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相对评价(jià)和绝(jué)对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗对(duì燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗)评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群(qún)体(tǐ)中的(de)各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是(shì)在评价对象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价(jià)时(shí)把评价对象与客观标准进(jìn)行(xíng)比较，确定(dìng)评(píng)价(jià)对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价(jià)：利(lì)用相对评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的差(chà)异(yì)，便于比较个体(tǐ)学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是(shì)准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利(lì)于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区(qū)别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对(duì)性评价(jià)的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性测(cè)验(yàn)对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评(píng)价依(yī)据(jù)教(jiào)学目标和教(jiào)材编(biān)制试题(tí)来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评(píng)价依(yī)据(jù)学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的位置来评价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)是一种外部评价(jià)，注重(zhòng)的(de)是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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