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说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三年级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的(de)说(shuō)服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)农村信用社几点上班下班时间物的……特征，既(jì)增强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤(dī)常(cháng)被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出(chū)过事，足见它的(de)坚(jiān)固(gù)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的(de)方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的(de)母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒ农村信用社几点上班下班时间u)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义(yì)能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可以增加桥(qiáo)洞的(de)过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙(miào)之处(chù)）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十(shí)分(fēn)复杂的事物(wù)说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用(yòng)文字表达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假设的(de)想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境来预设将来(lái)可能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一个地球，如果它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地(dì)说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特(tè)点(diǎn),增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说(shuō)明该事物的(de)××特点.使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被说明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示(shì)事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的(de)特(tè)征(zhēng),增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明(míng),使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说(shuō)明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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