南音琵琶入门指法图(tú)解，南音琵琶入门(mén)指法图片(piàn)是(shì)南音琵(pí)琶常见的入门指法有弹跳(tiào)，技(jì)巧是手(shǒu)腕背面呈小量(liàng)外(wài)突，面板和手背(bèi)面(miàn)呈(chéng)斜(xié)状，小指侧处的腕关节(jié)作(zuò)向(xiàng)外前方稍稍抬(tái)出，食(shí)指、拇指的指(zhǐ)甲尖端要一样齐；快速弹挑，技巧为手腕稍稍(shāo)立起(qǐ)来，手指需要“站立”起来(lái)进行弹奏，指甲尖触弦(xián)，触弦面积不宜过大(dà)，速度和力度在(zài)于手指，手腕(wàn)放松，手指要(yào)有摩(mó)擦(cā)的感觉的。

　　关于南音琵琶入门指法图解，南音(yīn)琵(pí)琶入门指法(fǎ)图片以及南音(yīn)琵(pí)琶入(rù)门(mén)指法图解，琵琶1—4弦(xián)调音，南音(yīn)琵(pí)琶入门指法图片，南音琵(pí)琶基础指法教学视频，南音(yīn)琵琶指(zhǐ)法解释等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识(shí)：

南音琵琶入门指法图解(jiě)，南音琵(pí)琶入门指(zhǐ)法图片

　　快速(sù)弹(dàn)挑，技巧(qiǎo)为手腕稍稍立起来，手(shǒu)指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指(zhǐ)甲尖触(chù)弦，触弦面(miàn)积不(bù)宜(yí)过大，速(sù)度和(hé)力度在于手指，手(shǒu)腕放松，手指(zhǐ)要有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹(dàn)、双挑、分、勾、抹，摭、扣(kòu)、拂、扫，轮、半轮等指法，左(zuǒ)手有揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰(chuò)、注等技巧(qiǎo)。

　　可(kě)演奏多种和音、和弦。

　　广泛应用(yòng)于民族乐队和多种地方(fāng)戏曲、曲(qū)艺伴奏。

　　左手(shǒu)指法

　　1、捺

　　演奏(zòu)捺(nà)的(de)方法，是在指关节的运动(dòng)中，手指端(duān)取势将弦(xián)身击捺在(zài)相品(pǐn)位上，使得微声(shēng)，捺(nà)与前面一(yī)音大都成上(shàng)行进(jìn)行(xíng)。

　　2、带

　　演(yǎn)奏带的方(fāng)法：当右手(shǒu)弹出前一按(àn)音(yīn)之(zhī)后，接着在(zài)相品(pǐn)位上作向左内方或向(xiàng)外(wài)方一(yī)拨，然后(hòu)离开弦(xián)身，带起一个较(jiào)弱或稍强的音来。

　　带(dài)与前面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏(zòu)擞的(de)方法(fǎ)：用左手指将弦(xián)身按在相品(pǐn)位(wèi)上，用中指(zhǐ)或名指在下面搔弦(xián)发音（如用左手中指按弦时，则用无名指(zhǐ)搔弦），这(zhè)是(shì)擞按音的奏法；如擞空弦散(sàn)音(yīn)时，则可在左手食、中、名(míng)三指(zhǐ)中选择(zé)一较方便的(de)指头去搔弦即可。

　　擞弦大都在同一条弦(xián)上进行。

　　右手指(zhǐ)法

　　弹(dàn)挑类包括弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双挑(tiāo)、剔(tī)、抚、飞、双(shuāng)飞，而(ér)弹(dàn)、挑(tiāo)是右手指法中(zhōng)最基础、最重(zhòng)要的指法。

　　其(qí)他右手指(zhǐ)法如(rú)夹弹、滚、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔、飞等，都(dōu)是由弹(dàn)挑衍变而成。

　　1、弹：用(yòng)右手(shǒu)食指指(zhǐ)甲端（一般(bān)用与(yǔ)拇指相邻(lín)侧的指甲端）触(chù)弦，将弦(xián)向(xiàng)左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇指指甲端（一般(bān)用大(dà)指(zhǐ)外侧(cè)的指(zhǐ)甲端）触弦，将弦向右挑(tiāo)进发(fā)音。

　　弹挑类其他指法的演(yǎn)奏方法：

　　3、夹(jiā)弹(dàn)：用弹和(被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗hé)挑(tiāo)在弦(xián)上作连续(xù)均匀而不很(hěn)快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四(sì)声，有的或作(zuò)二声。

　　4、滚：演奏方法(fǎ)与夹(jiā)弹相同。

　　但在速(sù)度上(shàng)则较夹弹(dàn)快一倍(bèi)，即每拍依(yī)曲调(diào)节奏的快慢，一(yī)般(bān)作(zuò)八声，有的作十(shí)六声(shēng)。

　　5、剔：用(yòng)中指甲向(xiàng)左将(jiāng)弦剔(tī)出。

　　6、抚：用中(zhōng)指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹(dàn)：用(yòng)食指甲将相邻(lín)的两条弦(xián)向左同时弹出。

　　8、双挑：用拇指(zhǐ)甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用无名指甲将弦向左(zuǒ)飞出。

　　10、双飞：用食指甲弹(dàn)左面的弦，拇(mǔ)指(zhǐ)甲挑右面的(de)弦，要连而不断(duàn)。

　　扩(kuò)展资料

　　琵琶的发展，是从四(sì)相到(dào)六相；从无(wú)品(pǐn)到少品，从少(shǎo)品到(dào)多品；从用拨子到用指弹(dàn)；从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再(zài)到钢丝弦；从有捍拨到(dào)无捍(hàn)拨；从开(kāi)音孔到不开音孔；从下(xià)斜抱、横(héng)抱到上斜抱，再到竖(shù)抱。

　　也就(jiù)是先是琴(qín)尾侧面半遮面(miàn)，最(zuì)后是琴首琴颈(jǐng)半(bàn)遮面。

　　白居易诗中的“犹抱(bào)琵(pí)琶半(bàn)遮面(miàn)”也许是刚从船(chuán)舱抱着琵(pí)琶出来(lái)时（还没有(yǒu)坐(zuò)下来弹(dàn)）的状态。

　　被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗琵琶的(de)演奏艺术及其(qí)传派的形成，是因其演奏技(jì)术演奏方法和风格(gé)特点的不(bù)同而逐(zhú)渐形成(chéng)的。

　　演奏技术的如唯滚(gǔn)提高也要求琵琶乐器(qì)的发展，山(shān)粗琵琶乐(lè)器的渣余改革(gé)反过来又要求演奏技术的再提高。

　　所以，琵琶演奏艺术(shù)的发(fā)展和(hé)传派的形成，与琵琶乐器(qì)的发展和形制(zhì)的变化，是相辅相成、密切而(ér)不(bù)可分割的。

　　各(gè)种因素的存在(zài)和发展，构(gòu)成了琵(pí)琶演奏艺术传派艺(yì)术的存在和发(fā)展。

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-曲项琵琶

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百(bǎi)科-琵(pí)琶

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗