一年级语文(wén)一类字是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二类字是在(zài)一类(lèi)字上(shàng)面，标(biāo)了拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点教学科目，其(qí)教(jiào)学的内容是语(yǔ)言文化，其(qí)运行的形式也是语(yǔ)言(yán)文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人文(wén)社会科学，是人们相互(h410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ù)交(jiāo)流思(sī)想(xiǎng)等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会(huì)注音(yīn)、会书(shū)写、会展(zhǎn)笔(bǐ)顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口语(yǔ)和(hé)书面用语(yǔ)中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需(xū)要会注音，再现时会读(dú)，其他知识不要求全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在(zài)课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统(tǒng)计在语文(wén)书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学习(xí)和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知(zhī)道这(zhè)个字的结构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能(néng)写出注音……其(qí)实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们(men)掌握(wò)之后(hòu)，进(jìn)行听(tīng)写或看(kàn)拼音写词语等(děng)考查，以便掌握(wò)孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字(zì)在(zài)怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不是单独(dú)的拿出(chū)一(yī)个字让孩子去记，这(zhè)样(yàng)效果是非常低下的，而(ér)核游且还是容易错，就是很多学生(shēng)会写这个字(zì)之后，在考试中(zhōng)又(yòu)不会(huì)了的主(zhǔ)要的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的(de)注音，则(zé)需要孩子们独立(lì)完成。

　　如(rú)果这些生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些字应该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认(rèn)字(zì)，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在语文(wén)书书后面有认字表，还(hái)有写字(zì)表，除了认字表、写(xiě)字表之(zhī)外，还有(yǒu)词语(yǔ)表，我(wǒ)们(men)可以好好利用(yòng)起来。

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