校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生，放学后(hòu)同学间(jiān)的(de)欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对(duì)受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园(yuán)导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除(chú)了(le)对调查(chá)时间有(yǒu)要求外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也(yě)做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提(tí)出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细(xì)文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论(lùn)。

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制(zhì)民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教导管是什么意思 男生导管导多了会不孕不育吗育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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