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全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素也可以理解成(chéng)写实的(de)意思，但是速写本身讲究快速(sù)记(jì)录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意思(sī)应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是(shì)全因素(sù)素描

　　全因素素描(miáo)是(shì)相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光(guāng)影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴的达芬(fēn)奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全(quán)因素(sù)也(yě)就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果强调(diào)全因素素描就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系(xì)一(yī)起(qǐ)表现出(chū)来。

　　扩展(1cc的水等于多少克，1cc水是多少克zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学(xué)者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中不能在(zài)整体观念(niàn)的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成(chéng)，在缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下一(yī)味死抠局部，造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的(de)美感(gǎn)不能更好的体现(xiàn)出(chū)来(lái)，局部的(de)构造已经(jīng)很突出了，而(ér)其他地方做的不足，这样的(de)一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由(yóu)若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没(méi)有(yǒu)局(jú)部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没有整体(tǐ)，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也是毫(háo)无意义(yì)的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光是(shì)练就一(yī)手“好活”，而更重要的是(shì)培养一(yī)种艺术思(sī)维(wéi)的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去了它的本质意(yì)义(yì)。

　　既然整体是(shì)关系到一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么(me)局部与局部、局部与整(zhěng)体的(de)关(guān)系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方法(fǎ)，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄、大(dà)小，比(bǐ)透(tòu)视关系的(de)远与近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来(lái)的(de)作(zuò)品，才是客观对象(xiàng)真实(shí)存在的一1cc的水等于多少克，1cc水是多少克面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上(shàng)所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别(bié)人不易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根本(běn)任(rèn)务(wù)是(shì)，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特征和(hé)独具(jù)个(gè)性的(de)差异，但是在素描写生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不管画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何(hé)，气(qì)质(zhì)怎样，都画得像一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱(luàn)造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上(shàng)的失误，还有考生自己(jǐ)认识(shí)上的误区(qū)。

　　有的(de)考生错误地认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关系，只要画(huà)面效果(guǒ)好就行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不知模特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张素(sù)描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物(wù)所具备的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时间脱离(lí)对(duì)象去感受，去编造所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废弃对客(kè)观对(duì)象感知能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退化，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素描(miáo)写生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为(wèi)作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件的眼睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是无(wú)法得到(dào)高分的(de)。

　　而(ér)这些(xiē)毛(máo)病一旦形成就很难(nán)纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出(chū)现画(huà)面灰、效(xiào)果(guǒ)对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这(zhè)是因为画面的黑、白、灰(huī)层次缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化规律,画面的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关(guān)系(xì)是非常重大的，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三大(dà)基(jī)本色(sè)调都不应缺(quē)少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都(dōu)处在(zài)亮部里，于是，画面上基(jī)本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处(chù)理不(bù)当，很容易造成(chéng)画1cc的水等于多少克，1cc水是多少克面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的(de)作用，尽量拉(lā)开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距(jù)离，使之保持画(huà)面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　还(hái)有一(yī)种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤(fū)比较(jiào)深，黑和深灰色调占其面(miàn)部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面(miàn)所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处(chù)理不好也(yě)容易(yì)造成画(huà)面灰(huī)暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间色(sè)调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在整(zhěng)体尊重客观(guān)对象的前(qián)提下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这(zhè)种客(kè)观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情况，每个(gè)局部都画(huà)得很好很完整，但局部(bù)和局(jú)部之间没(méi)有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互(hù)不相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一(yī)个固(gù)定光(guāng)源的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了物象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘画”之间(jiān)一切的努力(lì)，亦(yì)即(jí)所谓“绘画之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除(chú)了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景间的(de)协调(diào)性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗(àn)，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂(zá)的因(yīn)素，互相交织，构成一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这(zhè)也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描是绘(huì)画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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