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  12月4~6号,继续教育(yù)学院院长(zhǎng)叶勇一行赴成都(dōu)多所高校(xiào)调研学习。

  调研组检查了四(sì)川交(jiāo)通职(zhí)业技术学院、四(sì)川交通运输(shū)学校2个函授教学点的面授(shòu)工作,并调(diào)研(yán)学习了函授点所在(zài)学校和成都中(zhōng)医药大(dà)学(xué)继(jì)续教(jiào)育工作的成(chéng)功经验。

  四川交通职(zhí)业技(jì)术学院是全国高(gāo)职院校前50强(qiáng)、四(sì)川省前三强,具(jù)有极强的(de)行业(yè)特(tè)色与(yǔ)办(bàn)学实力,也是我(wǒ)校最早(zǎo)一批校外成(chéng)人(rén)教育函授站。

  四川省交通运(yùn)输(shū)职(zhí)业学校(xiào)是(shì)我校在四川设立的两(liǎng)个(gè)函(hán)授站之一,10多(duō)年来,一直与我校合作(zuò)开展成(chéng)人(rén)学历(lì)教育(yù)专科层次的(de)人才培养。

 翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗 在(zài)两(liǎng)所合作院校,大家(jiā)就(jiù)学历(lì)继(jì)续教育的教学模式、教学(xué)管理改革(gé)进行了深(shēn)入探讨,共同分析(xī)了(le)当前学(xué)历和(hé)非(fēi)学(xué)历继续教(jiào)育所面临(lín)的问题(tí),讨论了继续教育(yù)未来的(de)发展方向,并(bìng)就如何拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训质量、资源共(gòng)享(xiǎng)等方面达成了合作意向(xiàng)。

  在成(chéng)都中医药大(dà)学(xué),调研组一行(xíng)了解(jiě)了该校如何(hé)发挥全国双一流学(xué)校(xiào)学科专业优势,通过(guò)设置中(zhōng)医学、护理学、营(yíng)养(yǎng)食品(pǐn)与健康等专业性极强的(de)专业(yè),通过在(zài)全省各地市(shì)州全覆盖设立(lì)函授点,通过先(xiān)进的教(jiào)学(xué)管(guǎn)理模式、教学质量保障措施,拓(tuò)展学历(lì)继续教育(yù)市场(chǎng),确保近三年录取规模近万人的(de)有效做法。

  交(jiāo)流中(zhōng),双(shuāng)方(fāng)还共同分析了学历和非学历继续教育(yù)面临的(de)生源下降、培训(xùn)市场竞(jìng)争(zhēng)日(rì)趋(qū)激烈(liè)等新(xīn)的发展形势,讨论了继(jì)续教育(yù)如何(hé)支持(chí)高校“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新(xīn)工科”“新医科”建设(shè),如(rú)何准确定(dìng)位和未来发展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继续教育(yù)学院(yuàn)是(shì)重庆交(jiāo)通大(dà)学负责学历(lì)教育(y翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗ù)与非学历(lì)教(jiào)育(yù)管理的二级教(jiào)学机(jī)构。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤工59人,有(yǒu)中(zhōng)级以上专业(yè)技术(shù)职务人(rén)员(yuán)38人,其(qí)中副高级以昌如上(shàng)职称12人,具有较强的师资力量。

  学(xué)院已拥有函授、自考、成人(rén)脱产和岗位(wèi)培训等多(duō)种办学形式。

  其中,继续教育中的学历教(jiào)育分布15个(gè)省、市;各类(lèi)各族迅凯层次专业方向50多个;岗位(wèi)培训拥有全国(guó)20多(duō)个(gè)省(shěng)、市(shì)的办学网点。

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